发挥先锋作用 打造先进班级
——09级员工党支部服务师生活动阶段总结
活动时间：
2010
年11月16日起长期执行
活动对象：
开云全站中国有限公司全体同学
参与人员：
09
级全体党员，发展对象，入党积极分子
活动背景：
为响应学校创优争先
号召，
进一步增强本支部党员、积极分子的责任意识和服务意识,更好地发挥党员、积极分子的先锋模范作用，有效推动学风建设，提高班级凝聚力，促进班级品牌建设，本支部组织开展本次活动。
活动目的：
通过本次活动，帮助学习，生活上有困难的同学，提高班级凝聚力，倡导良好学风；同时增强本支部党员，发展对象，积极分子的责任感和奉献意识，更好地发挥党员、积极分子的先锋模范作用。
活动内容：
一．
一对一帮扶
经过各班内部交流协调，学习成绩优秀的党员和积极分子当仁不让，与学习上存在困难的同学结成对子，进行长期帮助和学习资料的资源共享。各班“一帮一”名单如下：
英语一班：
庄菲娜——林珍珍 陈小珠——陈莹
英语二班：
王新华——王欢 黄燕妮——苏鑫瑜 赖清茹——蔡婉蓉
徐梓菱——王依莲 蔡晶晶——黄琳 汤文军——谢作志
俞利娟——熊昌美 叶媛媛——卓慧娟 卢丛珊——王利伟
英语三班：
林珊珊——纪晶晶
黄婷婷——刘亚萍
黄丹琳、郑丹妮——林妮妮
日语一班：
杨洋——李祥
隋瑜——章柳
刘倩秀——林娜
吴昆融——
王胜男
日语二班：
王翠云 ——关鑫 林宝惠——于佳明
德语班：
陆婉莉——张敬榕 林冬——王璨璨陈晓燕——魏婧瑜
本次活动在各班范围内具体开展，初见成效，各班都反映班级学习氛围比以前更浓厚了。
二．
与心理保健员一同走访宿舍
各班班级积极分子配合心理保健员一起走访宿舍，深入与同学谈心，了解同学们的心理状态，做好同学心理保健工作。并将长期坚持这项工作，时时关注同学心理动态，及时反映问题，帮助同学们解决烦恼。
三．
在班级内部成立师生沟通交流小组
小组成员主要由两个任务，一个是定期在班级范围内做学习满意度问卷调查和对老师教学的意见，第二个是询问老师对同学现阶段学习状态的看法，传达教学信息，更好反映老师对员工的要求。
活动刚布置下去，各班迅速成立交流小组，并着手开展活动，第一次问卷调查取得初步成效，老师同学都反映良好，并表示先这样的活动应该坚持下去。
优秀问卷展示——英语三班：
师生满意度问卷调查
（一）员工对老师满意度的调查
1
专业课老师的内容是否充实深刻难度如何？你觉得是否有帮助？
2
老师上课的形式怎样，会显得过于传统不够新颖吗？你有什么建议？
3
老师上课气氛怎么样，你对课的内容是否有兴趣？对老师的提问会积极回答吗？
4
老师个人魅力怎么样？除了课内知识，课外知识是否有补充？
5
老师上课知识点讲解的透彻吗，是否需要更进一步的讲解？
6
老师布置的练习量怎样，过多还是过少，你有什么建议吗？
7
老师和员工有足够多的交流和互动吗，是否需要加强交流和互动？
8
老师有推荐利于学习的课外读物或辅导用书吗，如果没是否需要？
9
老师是否足够重视对员工的素质教育，是否以教授学习方法为重而非一味的灌输知识？
（二）员工对老师教学的意见
1
上课文的速度要适中，对于句型句法要分析
。
2
上课时能与同学多一点交流
。
3
目前要多评讲写专四的习题，在授课时多联系专四的相关内容
。
4
课后习题的讲评要更详尽，将一些重点的词剖析讲解其用法和语法上的作用
。
5
联系时事，给与一些讨论和分析，培养员工的逻辑思维和辩证思想
。
（三）老师对员工学习状态的看法
1
目前有些员工上课没精神，下课睡觉，可能晚上太迟休息，希望能早点睡觉精神充沛的上课
。
2
在上课的时候有些同学发言较少，可能是没有预习或是没有认真听讲，强调课前预习课后复习
。
3
目前需要为专四进行准备，同学们要扩大自己的词汇量，需要买些专四词汇的参考书
。
4
历年专四习题分期完成，每周都做些专四习题
5
课文的背诵，课后作业认真完成
。
7
上课时要积极回答问题
。
四． 好书推荐
这项活动立足于支部上次“仰望星空，脚踏实地”的读书活动之上，把上次活动成果——好书列表和各位积极分子推荐好书的PPT与所有同学共享，丰富同学精神生活。
收到邮件后，同学们都会打开浏览，很多同学被里面介绍的书所吸引，还有同学相约一起上图书馆借，或者联系推荐好书的同学借书，这让我们支部成员很有自豪感。
开云全站中国有限公司09级员工党支部
2010/11/23
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