【摘 要】高校工会工作是贯彻和落实党的方针，强化党与高校教育工作联系的桥梁，应以学校工作为中心，坚持与时俱进和开拓创新原则，认真履行工会工作的基本职能，以调动高校职工积极性，提高高校教职人员的凝聚力和团结性，实现高校工会工作的作用和意义。本文通过对高校工会工作多方面的说明，阐述高校工会工作中创新精神的应用，并对高校工会工作中存在的问题及具体解决措施进行分析，为促进高校工会工作文化建设，优化学校改革发展，促进和谐校园发展提供帮助。
【关键词】创新；高校工会；工作；文化建设
引言
当前高校教育对文化建设的重视度越来越高，文化建设重要性越来越突出，一方面提高高校教职人员的凝聚力和向心力，打造和谐的校园文化环境，促进高职教职人员积极性和创造性发展。另一方面高校工会工作的实施全面推动社会文化建设，提高国家文化的软实力。打造具有特色的高校工会文化，既丰富高校教职人员的精神生活，同时又为构建良好的、和谐的社会文化奠定基础。
高等教育是我国人才培养的重要基地，直接关系和影响国家未来发展和社会文化进程，而高校工会工作作为促进高校和谐校园和文化建设的重要方面，是党与群众联系的纽带，是贯彻和落实国家教育思想和教育理念的重要手段，在推动教育体制改革中有着举足轻重的地位。高校工会工作中必须明确自身的地位，以学校为中心，工会工作的目的是为学校教育服务，充分履行自己的职责，制定共同的发展目标和要求，凝聚广大教职人员的力量，创新高校工会工作，与时俱进，以符合当前社会对高校工会工作的要求，从而为带动学校教育改革和构建和谐校园作出贡献。
一、创新高校工会工作的意义
工会是连接职工群众的桥梁和纽带，是贯彻和落实国家政策的重要手段，是国家政策的重要社会支柱，同样是职工利益的代表者和维护者，对促进社会文化建设具有显著的现实意义。创新高校工会工作，以学校为中心，强化工会自身建设，团结高校教职人员，服务大局，从狭义方面来说，调动教职员工的积极性，让教职员工认识到自身的工作岗位和职责要求，打造良好的学校环境和创设和谐的校园文化，促进教育体制改革和实施。从广义方面而言，创新高校工会，强调工会的重要性和实际意义，进一步激发工会组织的生机与活力，优化社会职能，突出履行维护职能，对社会和谐稳定发展都具有重要意义。
二、高校工会工作创新目标
高校教育中，工会工作的主体是学校，是为构建和谐校园服务的，是围绕学校这个中心开展的，创新过程中要遵循一定的目标，将其融入组织、引导、服务和维护教职工合法权益的具体实践中，以发挥其价值，具体而言可以表现在以下几个方面：
（一）加强工会组织自身建设。高校工会是党政工作贯彻和实施的主体，是公司党政工作重要支柱同时是广大教职工利益的代表。近年来，随着高等教育体制改革和发展，高校工会组织在改革过程中进一步创新和完善，坚持与时俱进的原则，以党建带公建、工建促党建、党工共建的方式，调动广大职工的积极性和凝聚力，优化工会工作格局，充分调动和发挥工会的作用和价值。
（二）强化教代会建设。教代会的建设是为了突显工会的民主性和公平性，提高教职职工的参与率，作为学校管理体制的重要部分，对促进民主参与、民主决策及民主管理和民主监督都发挥着显著作用。因此，创新高校工会工作，强化教代会的建设，凝聚广大教职职工的力量，对教职职工进行合理定位，明确自身职责，提高教职职工的向心力，让教职职工全面投入学校文化建设中，把自己真正当做学校的一部分，主动关心和参与学校改革和发展情况，团结学校力量，使学校更好地发展。
（三）加强校园文化建设。校园文化能直接反映学校的整体风气和氛围，是学校素质水平和精神品行的具体表现，良好的校园文化对内有效增强凝聚力，对外树立良好的形象。创新高校工会时，要做好工会组织的本职工作，强化校园文化建设，打造积极向上的校园文化，引导树立正确的思想观、价值观和道德观，以提高教职职工的精神和品行。
三、高校工会文化建设中存在的问题
近年来，高校对工会文化建设的重视度越来越高，工会工作格局和工会职能不断完善，参与学校民主监督和管理不断深入，工会开展方法和途径不断向多元化转变，校园文化更丰富，正处于积极、健康的发展状态，尽管如此，高校工会工作和工会文化建设在具体开展过程中仍然存在一些问题，影响和制约其发展创新。
首先，指导理论不足。理论是实践的基础，正确、科学的理论指导是引导高校工会工作和工作文化建设顺利进行的依据。但当前由于缺乏专业的、全面的理论指导，高校工会工作和高校文化建设仍局限于初级阶段，强调的是集体利益和团结精神，忽略教职职工的个体利益，使教职职工的一些个体利益得不到满意的回复和解决，久而久之，造成个体积极性和主观性受挫，思想价值观念得不到提高，对自身职责要求的重视度不高，从而降低教育工作实际效果。
其次，教职职工参与文化建设程度不够。高校工会主体是广大教职职工，其依赖的力量源泉是教职职工，高校工会工作和校园文化建设要求广大教职职工积极地参与民主决策、监督和管理中，充分发挥自身作用和优势，以实现民主管理。但由于受传统观念和思想的影响，当前一些高职职工对工会工作的认识度不够，相比于工会工作和校园文化建设更倾向于本分完成教学任务，对学校民主决策、监督、管理缺乏主动性和积极性，没有从根本上端正自身态度，认清自身主人翁地位，将自己排除于校园民主决策和监督管理之外，导致民主管理趋于形式和口号，缺乏实践性。
再次，干部队伍力量薄弱。干部队伍是工作组织的中间力量，是工会的领导者和工会工作的组织者，工会组织干部队伍的力量直接关系和影响工会的文化建设水平和发展前景。高校中一般都设立有校院两层工会领导体制，二者之间是包容关系，院系设有的分工会组织是在校工会指导下进行的。目前，部分院校由于分工会组织机构不健全，缺乏专职的职工会干部，工会活动开展和校园文化建设往往由任课教师或者教学管理人组织，工会活动缺乏针对性，形式单一。而且部分兼职工会干部缺乏专业的工会工作经验，对工会工作的认识片面，投入精力有限等，说明当前高校工会组织干部队伍力量薄弱，缺乏专业组织领导者，很大程度上影响和限制校园文化和工会文化建设，不能从根本上发挥工会工作的价值和实际作用。
最后，文化活动方式缺乏创新。创新是工会工作与时俱进的重要因素，在当前信息化高速发展背景下，信息传播方式越来越多样化和多元化，高校教职职工的思想和精神追求具有了时代性，以往工作模式和工作生活已经不能满足教职工的需求，迫切希望自身工作生活能丰富多彩，需要高校工会工作加强创新，使工会工作建设符合发展的需求。但目前很多高校工会组织活动仍按照以往模式，形式单一，内容呆板，创新思想不足，导致工会工作积极性和创新热情降低，不利于青年教职工更好地投入到工会工作建设中。因此，为了提高工会组织的整体水平和促进教职工自身发展必须在内容和形式上加强创新，寻求突破，以吸引更多教职工参与到工会文化建设中，以营造健康、和谐的文化氛围。
四、如何创新高校工会工作
创新是高校工会工作能够发展和壮大的重要条件之一，加强高校工会创新，促进工会文化建设主要从以下几个方面入手：
首先，加强对教职工教育理论的指导。教职工的教育理论决定了教育方向和教育思想，每一位教职职工都具有育人职责，其思想观念、价值观念和道德观念都在一定程度上对员工造成影响，需要教职工明确自身岗位要求，不断提高自身知识水平，用发展的眼光看待问题，根据社会发展需求，更新教育思想观念，坚持与时俱进的发展观，以适应教育体制改革。创新高校工会工作时，要尊重个性化发展，对不同教职工采取不同的教育方法，充分发挥教职工的主观性和积极性，让教职工以自身正确的道德观引导和教育员工，全面加强对教职工教育理论的指导，提升教职工素质水平，为高校工会工作顺利、高效进行奠定坚实基础，为促进高校工会文化建设提供依据。
其次，建立完善的高校教代会制度。高校教代会制度的建设是为了让教职工认识到自身的作用和地位，明确自身岗位要求，从而主动、积极地参与工会文化建设中，以工会文化建设为己任，更全面地投入工会建设中。简而言之，建立完善的高校教会代制度不仅直接关系高校工会的开展，而且影响工会文化建设成果。
完善高校教会代制度，就要摆脱以往形式主义，结合高校教育体制改革发展需求，从实际出发，以学校为中心，制定出符合学校发展要求和标准的制度政策，以保障高校工会工作正常、顺利进行。
最后，加强高校工会领导队伍建设。高校工会领导队伍的力量决定了高校工会工作的水平和质量，加强高校工会领导队伍建设就需要根据学校要求，加强对工会领导队伍的培训，打造一支专业的、年轻的具有高素质、高水平的工会领导队伍，并且建立健全管理和选拔制度，形成成熟的领导人才培养机制，以保障高校工会领导人才的稳定性，优化领导人才，发挥领导人才价值的同时，满足高校工会工作对人才的需求。
结语
创新高校工会工作的开展是以学校为中心，建立健全的管理机制，优化手段，以调动广大职工的积极性和创造性，履行教职职工的基本利益，不断创新民主管理手段，以营造良好的文化氛围，规划工会文化建设，提高高效工会工作效率。同时，重视和创新教职工社团，拓展工会工作渠道，满足广大教职工的精神文化需求，从而为强化工会文化建设做铺垫。高效工会文化建设涉及多个方面，需要投入大量时间和精力，要想发挥高效工会文化的实际作用和意义，需要更深入地渗透校园生活各个方面，避免工会活动形式化，而是付诸实际，真扎实干地拓展和完善，在以往理论和工作经验上寻求突破和创新，充分发挥职能作用，促进工会组织和教职工自身发展，开展多元化和多样化的文化活动，使高校工会工作和校园文化建设向更高层次和更高水平发展。
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